教育部等六部委发文强监管,校外线上培训机构迎来“生死”大考


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文/陈杰

众所周知,中国的校外学科教育和培训市场是一个巨大而诱人的蛋糕,吸引着无数正在吃饭的人。然而,该行业的疯狂发展导致了频繁的问题,政府治理和监管也是该行业的常态。

去年年初,教育部等四个部门发布了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,为校外培训机构的特殊治理拉开了序幕。在接下来的一年左右的时间里,中国超过98%的有问题的校外培训机构得到了纠正。但是,在整改过程中,出现了“增加线下减线负担”等新问题和新情况,标准化更复杂的校外在线培训的声音也越来越高。

日前,教育部等六部委正式发布《关于规范校外线上培训的实施意见》(以下简称《实施意见》),这无疑引起了国内互联网+教育行业的动荡,摇摆了K12教育培训机构在国内校外线上。与死亡的波浪层。

01

严格治理和强有力监督的时代即将来临

在互联网应用越来越深入的时代,学生的校外培训从离线到在线迅速发展。同时,出现了一些突出的矛盾和问题,作为第一个专门针对校外在线培训活动的国家级规范性文件,《实施意见》对行业公司的未来发展有不小的影响。

这个实施意见是什么?当它如此沉重时,为什么它是互联网+教育领域的焦点?

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培训内容

课程要求符合中小学生的身心发展规律和认知能力。学科课程的培训内容不应超过相应的国家课程标准,必须与入学学生的成绩相匹配;

培训时间

要求每节课的持续时间不超过40分钟,课程间隔不应少于10分钟,义务教育阶段学生的实时培训活动必须不迟于21: 00;

教员

培训机构必须采用全面的方法来招聘,审查和管理培训人员。从事学科知识培训的人员应具备国家规定的相应教师资格;

信息安全方面

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标准化业务方面

要求在培训平台上突出显示收费项目,标准和退款方式,不得超过60小时或3个月收费,提供格式合同,以降低消费风险。

《实施意见》与此同时,强调全国校外在线培训和机构申请将在今年12月底之前完成。有问题的校外在线培训机构应在2020年6月底前完成整改,直至2020年12月底。最初建立全国统一,部门协同,上下联动监管体系,基本形成政府科学监督,有序培训,学生自主选择。

教育部基础教育司司长吕玉刚强调,省教育行政部门应配合有关部门对未完成整改的校外在线培训机构进行调查和处理。

此外,官方还将建立全国校外在线培训管理服务平台,为当地的记录和管理工作提供技术支持;通过建立黑白名单实现动态监管,加强社会监督;倡导行业自律,引导企业认真履行服务承诺,提高培训质量。

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可以看出,随着《实施意见》的引入,中国K12教育培训产业的严格治理和强有力的监管时代已经到来。

02

不合规的公司面临“生与死”

从解决行业问题的角度来看,《实施意见》的引入有利于未来行业的健康发展,但不可否认的是,在当前相对复杂的市场环境下,《实施意见》无疑是一个不规范的互联网教育行业的企业。它是一种“杀死”的强效药物。

张东伟说,在国内互联网+教育产业发展的早期,出现了许多增长和商业利益的混乱,超过了社会效益。 “对于一些不合规的在线教育公司而言,这一实施意见的发布将非常痛苦。”

一些业内分析人士认为,从目前国内在线教育行业的发展趋势以及相应的监管要求来看,《意见》将对一对一,外籍教师等模式产生一定的影响,并将有益在线教育模式,如现场课程。 7月15日,美国股市收盘,未来,新东方等教育机构的股价以及学习者的股价小幅上涨,这在一定程度上证明了这一分析。

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一个基于语言的校外在线培训上市公司认为,《实施意见》中提到的合规和监管的几个时间表对总行企业没有太大影响,行业的龙头企业都是现金流。两者都是积极的,作为上市公司,它相对更稳定。 “影响力更大的公司目前完全依靠资助输血?腿忌栈醣矣约耙恍┲行⌒突埂!?

整顿和管理的时间表无疑将成为许多企业的“生命线”。

03

政策实施效果还有待观察

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互联网经济研究中心电子商务研究中心的电子商务分析师陈立亭表示,平台合规性是一个重要的前提。在《实施意见》的指导下,从教师、教学、管理等方面进一步完善平台,逐步满足市场需求。合规平台。

张东伟表示:“该行业的重点将不可避免地转向具体实施方面。”从过去的经验来看,政策下有对策,如何防止和阻止相关企业开展《实施意见》下的教育标准化工作,变相的“认证”工作还有待观察。

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